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尚志市骨干教师培训心得
日期:2019-04-18 09:01:34  作者:必威官网登录 浏览量:20

尚志市骨干教师培训心得

                               珠河初级中学 崔宏

 

1月14日到116日,我怀着非常激动的心情参加了尚志市2018级骨干教师培训,在这三天里,一共有五位专家为我们做了讲座,让我作为师者,对教育有了更深的理解,我们究竟要做一个什么样的老师,我们又把学生教育成什么样,仅仅是传授知识而已吗?

第一节是尚志市教师进修学校的孙校长为我们做的讲座—《为学生的幸福人生奠基》,

“老师好”一句永远的敬语,饱含着学生对老师的尊敬,饱含着家长们对老师教育后学生的期待,也饱含着教师们肩上担子的重量。从吉大高中版的《凉凉》,向我们倾诉了每天教师们辛苦的工作,辛勤的工作就能达到教育的目的吗?教育巨匠蔡元培说过,教育就是唤醒、代入和点燃。通过这节的培训我感觉教育的目的不仅仅是传授和监督,而是要唤醒学生们的学习热情,将他们代入学习的情境,发挥他们的光和热。真正的教育重点应该是注重孩子们能健康成长,因为教育的本质是如何去培养一个人,是促进全面人格的积极发展,所以我们要关注教育的思考要点。一是我们要培养什么样的学生,二是我们要做什么样的教师,三是怎样提高自己的专业素养。

 14日下午,尚志中学副校长,特级教师王淑琴为我们做了有关于骨干教师成长历程的讲座,王校长选择题目是苔花如米小,也学牡丹开,这句话的含义很是鼓舞人,苔花虽小,勇于绽放自己最美的色彩。我们每个人虽说很渺小,但只要内心坚强,去努力不放弃,终会有成功的一天。

王校长以自己的成长历程告诉我们,想要成为卓越的教师必须做到三点:一心态平和,喜欢自己比别人重要。只有爱自己,才能了更好的爱别人,爱学生。二是人人成才,后进生不是问题,要记住“校长的忠告”。三是要微笑生活。教师的工作就是你幸福地生活,你帮他人幸福地生活;你好好活着,你帮他人好好地活着。正如教育家于漪说的,我们不能让荣誉蒙上灰尘。

15日上午教师进修学校的方传丽主任给我们上了一节科研课,在这之前一听到科研两个字我们就会有一种恐惧感,觉得科研离我们很远,教学也不需要科研,那些都是大学中要干的事。每天的工作就是围绕着课本、知识点,从来;没有把教学中的难点、学生认知的难点等等拿来进行科研,进行实验,收集个体现象,从而得到我们想要的结果。而事实上,教而不研则浅,研而不教则空。我们因为没有进行教学科研而使我们的教学目标陷入了泥潭。

教育教学研究是教师专业成长的重要载体,是教师幸福教育之源。方主任围绕“教育科研的误区、教师为什么要研究、如何成为研究型教师”三个问题进行阐述,让我们对教研的理论有了系统的认识,为提升我们的教科研水平奠定了扎实的理论基础。第一种境界昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。第二种境界衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。第三种境界众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。方主任用三段诗词告诉我们教育科研要经历这样的历程。其实每位教师内心都有做一名好教师的潜质,只要有了专业引领,只要有了坚持不懈的读书、实践、反思、再实践,积累大量的教学经验,每名老师都能成为研究型的教师。

15日下午,尚志市进修学校的姜校长为我们做的讲座是——教师气场修炼。姜校长一出场就以其强大的气场,使全体参加培训的教师心生敬意。姜校长诙谐幽默,让一下午的讲座很快就过去了,意犹未尽。教师的成长是一个锲而不舍的探索过程,需要正确的途径。教师的成长是一个负重前行的修炼过程,需要恰当的支点。

教师二字分开来看一共有四层意思,品德、文化、思辨和价值。让我对这两个字头一次有这种认识。社会之本为德,德之本为孝,根植于内心的修养,为人着想的善良。气场可以说是老师的人格魅力,你上课的时候对学生有一种吸引力,让他们跟上你的节拍,参与课堂活动。讲课思路清晰,有条不紊,重点突出,将知识深入浅出传授给学生,尽量让知识形象生动,对每一个学生一视同仁。二形成书生气。我们想要成为什么样子人,就应该平时多积累这方面的知识。通过暗示自己的潜意识来达到影响自己行为言谈举止,再来强化自己的气场。这其中能达到的高度由教师的“内功”决定。写一手好字,影响一批学生;学会朗读,掌握基本技巧;,储备专业知识,丰厚学养;研究教学,总结规律;观百家,看设计,学思想;兴趣爱好、熏陶、感染、影响学生。

16日上午,尚志市教师进修学校的由中义书记做了有关于核心素养内涵解读与课堂落地的讲座,作为教育工作者,我们要潜心研究、认真践行“为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人”的教育课题,牢记教育使命,争做教育第一线的奋斗者。由书记的讲座内容充实、精彩生动,具有很强的实效性,给了我很多的启示和思考。

那么如何才能让核心素养与课堂落地?引导者便是教师,教师要做四有好老师:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。其次要把上面的各个方面渗透到日常教学工作中去,反思——总结——实践,真正达到课堂落实。

在五位专家精彩讲座的陪伴中,三天的培训很快就过去了,让我对教育有了更深层次的思考,教育不仅仅是成绩而已,对教师的职业有了新的认识,我们要树立现代的学生观,培养全面发展的人。

 

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