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哈尔滨市道外·尚志“结对帮扶”活动教学感悟
日期:2018-10-12 09:09:58  作者:必威官网登录 浏览量:15

哈尔滨市道外·尚志“结对帮扶”活动教学感悟

                                      

“教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。9月16日我们迎来了哈市道外老师的结对帮扶。此次活动来自哈尔滨道外马丽的示范课让我感触很深,她的课堂非常精彩,有很多地方值得我学习借鉴的。《细菌》这节课她在课堂上采用了以酸奶为主线学生扮演小的研究员,充分调动学生的积极性,语言运用的非常贴切自然,也富有感情,她在设计活动时考虑了课堂教学内容、教学目标以及要解决的问题,围绕学生感兴趣的东西,在认识细菌的结构,与植物细胞和动物细胞相比利用拼图活动,内容有创意,这是我值得学习的。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会:导课要有创意贴近学生的生活,开门见山的知道我们这节课要学习重点内容,对教材进行深入细致的钻研与分析,理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的准备,教师只有知道上什么,什么是重点、难点才能上好课。生物教学中,教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生从中感悟到生物的乐趣,产生学习的需要,激发探索新知识的积极性,主动有效地参与学习。在创设生活教学情境时,要选取现实的生活情境。教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。我们老师应用一切可能的方式,通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来,培养孩子们对生物的良好兴趣。对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点,孩子们在课堂上每一个好奇的行为,“分神”的表现,老师都应正确对待,不能用批评的语气、蔑视的眼神,过激的行为扼杀孩子们对生物的好奇心。通过这节课的学习我知道想要成为马丽老师那样的优秀骨干教师自己还需要提高自己,我的教学道路还很长,在这样的道路中我要不断的提高自己的知识储备,对于自己对教学机智要不断的学习。记得有人说过“教无定法,教学是一门遗憾的艺术”。因为我们的教师不是圣人,一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课,都要进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断“反思”中学习。

一场场精彩的学习讲座,使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,同时也反思了自己以往工作中的不足。这次学习使我收获颇丰,我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,在自己的教学实践中,加强专业知识学习,提升师德修养,在专业化成长的道路上走得更快,走得更好,走出自己的风采。

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