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“送教下乡”活动学习心得
日期:2018-06-12 14:20:01  作者:必威官网登录 浏览量:26

“送教下乡”活动学习心得

                                 珠河初级中学   孙百庆

 

2018年4月29日到30日,我有幸参加了教育局精心组织的“送教下乡”教学培训,分别去了一面坡和亚布力两所学校,感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台,让我有一个学习与提高教学专业素质的机会。2.png 1.png

 

作为一名承担送教任务的老师,我的内心充满了使命感和责任感,"送教下乡"活动应该说一定程度上促进了教师们理念的提升、教学经验的借鉴,同时也锻炼了我们如何用教学技能和机智去调动那些不同学情的陌生的学生。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会:

初次来到两所学校,每处总会吸引我的目光,整洁的校园,笑容灿烂的孩子们,还有那热情、亲切的校领导、老师,使我一下子身感轻松心情愉悦。 

我准备的是《神经调节的基本方式》一课,是人教版《生物》七年级下册第四单元《生物圈中的人》第六章《人体生命活动的调节》的其中第三节。作为一章的重点内容,本节课的教学难度在于如何将抽象的内容通过学生的亲身体验,使得其对于科学的概念变得易学易懂。针对教材中涉及的内容较多,知识相对较系统的背景,本节课是以“生物联系生活”、“生活应用理论”、“理论实践生活”为设计主线,注重知识线与方法线同时进行,为学生创造动脑分析、交流表达的机会,充分体现“学生是学习主人”的教学理念。知识与方法并重的同时,培养学生人文素养,使其建立健康的生活态度,关注社会热点,也是教学设计的关键内容。课程流程“观看刘翔110米栏视频----感受反射活动——总结反射定义——膝跳反射实验——总结反射弧组成---视频刘翔跟腱受伤弃赛视频----升华反射弧不完整或是功能不健全都会引起神经调节障碍,从而影响正常生活。但面对人生的不幸,我们也要坚强面对,这是人类对生命的敬畏!”学生状态:课堂气氛要活跃,学生兴趣浓厚,求知欲强,积极参与,充分体现了学生的主体作用。

“送教下乡”是一次难得和难忘的经历,课后跟很多一线教师面对面的对本课进行研讨,分析,聆听了各位老教师的指导,运用于以后的教学实践中,促进我的教学工作再上新台阶!

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