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学校初中英语教学反思丁建梅(乌吉密)
日期:2016-05-27 08:48:41  作者:必威官网登录 浏览量:104

初中英语教学反思

乌吉密学校   丁建梅

为了更好的培养我们的未来,新课标向所有奋战在一线的教师提出了一个最基本的且最具震撼力的口号:“教育理念的更新”。这个响亮的口号尤其对培养学生人文素养的英语学科,搭建了一个更科学更合理的的教学平台,为英语教学行为提供了一个适合学生发展,适应社会对人才需求的大舞台。

近几年来,我们尚志市也进行了大规模的课改。说实话,在英语教学岗位上,见识了太多的墨守成规,见识了太多的矫情造作,自己总是与现实不够合拍,跟不上形势。有同行问我,你是怎么样上英语课的?其实我认为每节英语课都要新颖,让学生欣赏其中,乐在其中。

在近几年的高效课堂的改革教学中,我的英语课总是给学生以不同的感觉,每一节课都像散文一样,力求做到形散而神不散,课堂上我喜欢放开,让学生说这说那,东拉西扯,海阔天空,信马无疆,但不能脚踩西瓜皮,溜到哪里算哪里,要做到形散而神不散,放开教学,就是要放得开,也要收得回。学生其实在说的的时候,也就是教学效果最佳的时候,他们说着听着,一不留神,就下课了。让自己那充满智慧的语言、灵动的语言、个性的语言、幽默的语言、甚至是勇敢的语言,更甚至那些语惊人倒的语言,全都犹如钉子般一个一个地钉进各位学生的心里,一般学生作文,写下的全是课堂上各位同学慷慨激昂的气势,看到这样的作文,如果我批卷子,我还有什么理由不给高分呢?所以学生总是对我的课充满着期待,希望我带他们到处神游,好不快活。自己的肚皮“吃”得饱饱的,并富有全面的营养,然后,“大腹便便”地走上课堂。一番神聊海侃,学生就得要领,就得新知,就解学生心中之惑,使难点疑点就通通变成亮点,真是事半功倍,挣得满堂悦色。

在课堂上我们展示给同学们的那一面,课下我们就要付出百倍的能力。我们都知道,台上一分钟,台下十年功。这样的教学,渐渐的就培养出了学生的自主学习的能力。同时对老师的要求就更高了,教师在备课的时候就要考虑很多,很全面。才能让学生在自研这一环节上有更充分的准备。在群研环节充分提出自己疑义。在展研环节中展示自己的魅力。在最后升研的时候让课堂环节达到各自的目的。

每一种版本的英语课本,我常常自己认真研读,确定先上什么,后上什么,做到心中有数。先上同学们喜欢的以及优美的课文,后上其他的。这样,学生喜欢,我也轻松。现行课改课本,每单元都是同一题材的文章,教学目标基本相同,我就上一两课作为示范,剩下的让学生举一反三阅读自学。让学生更好的适应我们的导学案,让我们的四研环节得到充分的利用。让学生真正的成为课堂的主人。

一节课四十五分钟,我们教师必须把四研教学环节的导学案设计的全面。不要把英语课上成活动课,把我们的高效课堂给扭曲了。所以以每节课为单位备课上课,必须要有目标。否则什么也完不成。

每一节课都要以课本为主,一定要形成自己的体系,真正做到授人以渔,让学生头脑清晰,一学起来,学生兴趣昂然,群情激奋,人人陶醉。开阔开阔眼界,让学生真正感受到英语的魅力。

以上这些,仅仅是本人现在的一点反思而已。

 

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