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利用班级博客,构建和谐班级李光军(珠河)
日期:2016-05-18 08:58:18  作者:必威官网登录 浏览量:56

利用班级博客,构建和谐班级

尚志市珠河初级中学 李光军

新课程改革更新了我们的教育理念,让我们把新的理念渗透到我课堂教学之中,提高了教学质量。但观念的更新不仅仅体现在“教书”上,更要体现在“育人”上,所以新时期的教师,尤其是班主任更需要改革班级管理思想、模式,利用互联网进行网络教育管理、开展日常班级管理工作,如何才能有效的利用网络,让网络为我们的班级管理服务呢?博客,这个网络平台已经为越来越多的人利用,所以教师不仅可以利用班级博客进行相互学习、交流经验。它更是班主任管理班级、宣传班级、与家长、学生沟通的好帮手。

一、班级博客——沟通的桥梁

1、师生沟通

师生关系一直是对立的,师生关系的好坏直接影响到学生的健康成长,关注每一位学生,加强与学生的沟通是班主任教育成败的关键。班级博客能避免师生交往产生误会时的尴尬,也避免了双方“针尖对麦芒”的激动,它可以让你静下心来倾听学生的心声,这样才能很好地处理师生之间遇到的问题,使师生关系融洽,让学生能为班级管理献计献策。比如当班级出现问题时,有时说教并不是很有效果,我就会把想要说的话放到班级博客上,学生在静心阅读后,真正懂得了老师的用意;比如当某个同学表现很好时,我也会在班博上进行表扬,让学生感觉到自己的进步会被同学关注、被家长关注、被其他朋友关注,这样会增加学生进步的自信,也会起到监督作用。  

利用班级博客的作用,可以达到一种的双向性的交流,增进了学生之间的交流,加深了彼此的友情;也拉近了师生之间的距离,培养了良好的师生关系。

2、家校沟通

家校保持密切的沟通、联系是进行有效的班级工作、有效的学生工作的必要条件。学生的成长离不开学校与家长经常性的交流、反馈。可以说有了沟通才有理解,有了理解才有真正的教育。而传统的家校沟通主要是家访活动、开家长会、电话联系等方式,而博客跨时空的优势给传统家校沟通提供了便利。

在09年接新初一时,第一篇内容就是《给家长的一封信》,介绍了初中学习与小学的不同之处,并对初中生活提了一些建议,希望家长配合做哪些工作。事后与家长交流时,家长说这个平台真的很棒,让家长知道学生在校的表现,也知道家长需要与学校配合哪些工作,这样才能对孩子的成长掌好舵。

二、班级博客——展示的平台

1、平时表现

班级博客可以及时发布学生在各方面取得的成绩,如平时课堂表现优秀的、作业完成优秀的、听写默写优秀的、背诵优秀的、评价测试优秀的等等都发布在博客上,也将阶段性的成绩,如考试进步荣誉、艺术节奖励、三好学生表彰、优秀班干部、优秀团员等也公布在班级博客上。这样做使学生有种荣誉感,让家长也有种荣誉感,能更好地鼓励学生,也以教育其他学生向他们学习,以他们为榜样,不断努力,不断进步。

2、学生佳作

学生通过博客,在大量的练笔中,思路得以开阔,文笔更为流畅,写作水平就潜移默化地得到了培养、提高。 每个假期我都会布置一定主题,让学生写在班级博客上,比如第一次假期《给老师的一封信》;第二次假期《感恩父母》;第三次《诚信》,这些都是围绕学生思想教育而设置的,一方面在学生写作时受到熏陶,同时写在博客中的作文等于变得公众读物,这样会激励学生更努力去写作了,促使学生在写作方面相互学习、相互提高,同时也促使更多的学生创作一些优秀的作文发表。

三、班级博客——成长的集邮册

每个人的学生生活都是丰富多彩的,如此刻骨铭心的生活怎能不留下点点痕迹呢?当他们回忆起学习生活的一幕幕,是那么的幸福!为此,通过博客,记录下学生成长过程的足迹,让他们在这些足迹中不断成长。相信等他们长大以后再回首时,他们一定会无比地快乐,哪怕是只言片语,哪怕是瞬间精彩一掠,哪怕是一个成长的小脚印……另外,班级活动中的照片,比如第一次上公开课的照片,第一次扫雪的照片,英语书法比赛获奖的照片,运动会照片,艺术节照片,诗歌朗诵视频等等,这样既可以引导学生树立正确的审美观,又可以提高学习的竞争力,通过互相竞争、互相学习让班风、学风得到良性的发展,学生的学习兴趣有增无减。

班级博客这个平台是心灵独白的港湾,是展示风采的舞台。让我们每一个孩子都拿起手中的笔,倾吐激荡的心声,描绘斑斓的生活。在键盘上弹指,击出充满朝气的火花,在荧屏前留眸,解读生命的真谛。让我们用网络载起心灵的小舟,用激情扬起远航的风帆,遨游在这个充满梦幻色彩的网络世界吧!

 

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