今天是2012年10月28日 星期四
《勾股定理》评课魏春雨
发布:2016-04-25 作者:zhcjzx 浏览:44次

《勾股定理》评课稿

魏春雨

本月十号,在数学组教研活动中听了八年(5)班吴海权老师《勾股定理》一课,吴老师在整节课中教学方法新颖,注重师生互动,让我感触颇深。

吴老师以毕达哥拉斯从生活中发现股股定理引出本节课,再让学生分组选择不同的方式证明勾股定理,不同小组选派代表上黑板为其他同学展示小组讨论后的结果,让每名学生都参与到课堂中,很好的调动了学生的积极性,整堂课的学习氛围都很好。

本节课的另一亮点是白板的应用,现代技术走入课堂,可以加大课堂量,使课堂更生动。吴老师能够熟练地运用白板,尤其是在本节课最后运用白板演示几何图形堆积出的“数学之美”。吴老师在习题的选取上也十分有针对性,由特殊到一般,由简入难,对于勾股定理的应用进行了很好的归纳,开拓了学生的思维。

我曾经也讲过本节课,但当时更多的侧重于学生的计算,同一节课吴老师讲解的风格和我就完全不同,他更侧重于知识的形成,相信学生听完这节课印象会更深刻。从吴老师的身上让我看到了数学教师运用“人文素养”,将一节数学课上的十分生动,使我认识到数学教师也要多读读数学史,初中生正处于好奇心强,易动的年龄,以小故事的形式引出学习内容学生会更喜欢,促进学生的学习兴趣,而且一个知识渊博的老师能够更好地赢得学生的尊重。

听了这节课让我对自己的授课方式进行了反思,从吴老师的身上让我看到了自己的不足,无论是多媒体的应用还是学生积极性的调动方面都可以尝试着改变。最后,对于本节课有一个自己的想法,是不是可以将我们学校的预习卷融入到课堂中,比如说把一些需要动手实践的地方放到预习卷中,让学生在课下探讨,思考,不但节省了时间,而且学生更能放得开讨论,可能课堂效果就会不一样。

 

 

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