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做一名学生喜爱的数学老师魏春雨
日期:2016-03-04 10:22:07  作者:必威官网登录 浏览量:29

做一名学生喜爱的数学老师

必威中学 魏春雨

    为什么选择做一名数学教师呢?应该是源于对我的初中数学老师的喜爱吧。至今已过去十多年了,可还是对冯老师印象最深刻。冯老师讲课十分幽默,记得当时的每节课都是在欢乐中度过的,每次铃声响起时才发现居然下课了,连班级中成绩不好的学生都十分喜欢上数学课,那时我告诉自己,将来我也要做一个这样的老师。

    长大后我就成了你,却发现想当一名学生喜欢的数学教师远没有那么简单。犹记得,第一次站在讲台上,面对七十多双眼睛时心中的紧张,当我真的站在那张三尺讲台上,才发现作为一名年轻的老师我要学的还有好多。

    作为青年教师,我有着对于教师这一职业的热爱,有着一腔为学生工作的热情,但第一次听课后,我冷静了下来,同一个知识可以有不同的讲法,我缺少老教师对于知识掌握的娴熟,对于知识传授的方法,知识的延伸,甚至知识点之间过渡句都需要认真揣摩,光有激情是远远不够的,还需要岁月的沉淀,经验的积累。初为人师,我也犯了年轻教师最易犯得错误,上课时只顾自己讲课,而忽视了学生。当时认为学生想要学好肯定会认真听讲,老师只要认真讲好课就好。后来与我搭班的老师和我谈了一次,建议我多注意学生。后来,我自己也进行了反思,是啊,学生毕竟还小,怎么可能保证40分钟内一直不溜号呢,我只顾着自己讲的开心,却忘了关注学生,关注课堂。

    为了帮助新教师成长,学校提出了师徒结对,我的师傅司老师也是一位十分幽默的老师,他的课堂上学生的积极性很高。司老师的字也十分漂亮,每节课的板书都很赏心悦目,后来我发现他的学生作业写得也十分工整。在我起步的三年中,司老师给了我很多帮助,在他的课堂中我看到了自己的不足。使我认识到,我要学习的还有很多。后来,我向学校申请把自己的课都窜到三四节,每一节课,我先是自己准备,然后第一节听课,听完后和自己的想法对比后第二节课进行调整,然后再开始上课,上课后对于本节课再反思一遍。三年下来,我学到了很多,很感谢同组的哥哥姐姐们,他们将自己的课堂无私的展示给我们这些想要成长的年轻教师。通过听课,我发现每个老师的讲课风格都不同,会有类似却绝不会相同,我也需要形成一个属于自己的风格。我知道光靠听课是远远不够的,知识不能照扒,只有真正领会了,吸收了,才能使属于自己的。

    我告诉自己,既然选择了三尺讲台,就要为之努力。想要成长,便要不断学习。首先专业知识必须要掌握好,学生对老师的敬爱便是因为老师掌握了许多学生想了解,需要掌握的知识,想要学生的尊敬要拿出真正的本领,对此我认为要多做习题,总结经验后才能传授经验,学生需要的不只是“课本”。其次,适当的幽默,是课堂的调剂品,在学生学习状态不好时,可以调节一下课堂氛围。一句玩笑有时比批评起到的效果可能更好。每个孩子都渴望被关注,老师的一句表扬,一个微笑,甚至一个眼神都可能是他们前进的动力。

    我知道,我要学的还有很多,我在努力成长,不断学习,相信有一天我也会成为我心目中那样的老师。

 

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