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导学案苏羽坡中
日期:2015-12-21 15:37:57  作者:必威官网登录 浏览量:24

Unit 2 Saving the Earth Topic2 Section B

尚志市一面坡中学 苏羽

学习目标:

1.谈论森林和水资源的重要性,培养学生的环保意识。

2.继续学习不定代词的用法。

学习重点:不定代词的用法。

学习过程:

一、自主学习

A.听说准备

1. 同学们要学会拼读和识记Section B单词。

2. 听1a录音,勾画出难读的单词或句子,注意模仿语音语调.

B自学内容

 1.在文中找到并划出下面的短语

1)刮大风_________________ 2)伴有很多沙尘   _________   

3)走在路上________________ 4)砍伐太多的树木______________    

5)造成沙尘暴________________6)结果_________________________  

7)大量富饶的土地__________8)变成沙漠_______________________ 

9)阻止大风刮走泥土_____    10)对人类有害__________________        

11)绿色长城________________12)形成 ________________________  

13)颁布法律 ______   14)循环利用废水  ____________________ 

2As a result, a lot of rich land has changed into desert.

译:________________________________________

点拨:change …into…(把…变成…)= turn… into…

练习:1)水变成蒸汽。Water has changed into steam.    

      2) Could you change this article into English. 译_________________________________

3Trees can also stop the wind from blowing the earth away.  

They can also prevent the water from washing the earth away.  

译:_______________________________________

点拨:stop sb./sth. (from) doing sth. = prevent sb./sth. (from) doing sth. --- 阻止…做某事 (from可以省略)

同义词组 keep sb./sth. from doing sth. --- 阻止…做某事(from不能省略)

练习:We should stop/prevent humans from____(destroy) the environment. 

4. Cutting down trees is harmful to human beings, animals and plants. 

译:________________________________

注意:cutting down trees是动名词词短语在句子中作主语,谓语用单数。

Eg. Smoking is bad for our health.

5.Although we have built “The Great Green Wall”, we still need to work hard to protect the environment. 译_____________________________________________

点拨:although 是连词,有“虽然,尽管”和“不过,然而”两层意思,引导让步状语从句,

可以和though互换,although 较正式,though更为口语化,使用更普遍些。

注意:although 引导的从句不能与but, however同时连用,但常与yet, still 连用。

练习:虽然他老了,但是他仍然继续努力工作。Although he was old, he still worked hard.

 6. Remember to turn the tap off when you leave.   译:_____________________________

点拨:①remember/forget to do sth. 记着/忘记做了某事(事情还没做)remember/forget doing sth. 记得/忘记做过某事(事情已做)

Eg. I forget to bring my homework. 译_____________________ (作业没带来)

   I forget bringing my homework. 译_______________________(作业带来了)

点拨:②turn off 关上(灯、水龙头、电器等) 

打开turn on 开大turn up  关小turn down

7. 再次阅读1a,根据1a,完成1b。

8. 独立完成1c (come into being:形成)完成后在组内讨论沙尘暴是如何产生的?

二、合作探究

1.对子之间交换导学案,把有疑问的地方做上记号(用红笔批改)。

2.组长主持归纳本组问题。

3.请把本组的问写在横线处。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、展现提升

解决同学们在自主学习中的问题,小组展示( 造句子,复述对话。)

四.总结归纳 归纳总结本课时知识点。

五、达标测评 

(   )1.We must plant more trees after we _____ every year.

A. cut off them    B. cut them off  

C. cut down them   D. cut them down

(   )2.The cleaners must keep the street _____.

A. from getting dirty Bto dirty   

Cto get dirty           D. getting dirty

(   )3.The driver was badly hurt _____ of the traffic accident.

A. at a result       B. in the result    

C. with the result    D. as a result

4.不要到处扔垃圾。

Don’t throw the rubbish _____ and _____.

5.森林有利于防止水土流失。

Forests help to keep water _____ _____ the earth away.

6.我们应该尽一切努力保护环境。

We should do _____ _____ to protect the environment.

7.大量良田变成荒漠。

A lot of rich land has _____ into desert.

2015年12月18日

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