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关于2015年哈尔滨市 “烛光杯”微课大赛活动通知
日期:2015-05-20 09:51:52  作者:必威官网登录 浏览量:102

关于2015年哈尔滨市 “烛光杯”

微课大赛活动通知

 

各小学、九年一贯制学校:

    随着信息技术的不断发展,以微学习、微课程为标志的学习变革正成为一种新的潮流,在全国乃至全世界,迅速成为我们教育界关注的热点,越来越受到广大中小学教师和学生的欢迎。微课程的开发和应用,能够满足师生的个性化教学需求,促进教育技术与学科教学的深度融合,推动教学方式从以教为主向以学为主转变。为了更好通过优质高效的微课资源库的共建共享,促进我市教育均衡发展,使微课的制作和应用带动教师业务素质的提升和专业化发展,哈尔滨市教育研究院电教信息部、哈尔滨市电化教育馆组织开展2015年哈尔滨市烛光杯微课大赛活动。尚志市教师进修学校电教部为配合此次大赛,决定开展2015“烛光杯”微课大赛征集评选活动。

 

大赛相关事宜如下:    

    一、活动目标:举办本次活动,旨在让广大一线教师认识微课、开发微课、应用微课。充分利用信息技术促进教育教学变革,让我市师生广泛参与到教育信息技术的应用,共享技术发展的成果,促进学生学习方式的转变。

二、参赛对象:全市小学所有学科任课教师。

     三、报送要求:见附件“哈市首届烛光杯微课大赛评审标准”(微课内容用优盘方式报送)

四、活动方式:教师以提交微课作品形式参赛,进修学校电教部进行初评(设一、二、三等奖),评选优秀作品向哈尔滨市电教馆推荐,哈尔滨市电化教育馆将组织专家对提交参赛作品进行评比,优秀参赛作品将推荐参加国家微课比赛活动。

五、报送时间:2015年5月27日前,逾期不再受理。

          联系电话:53335570        联 系 人:  赵哲锋

尚志市教师进修学校

二零一五年五月二十日


 

 

附件:哈市首届“烛光杯”微课大赛评审标准

 

选题设计

选题简明

主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量小(微)而精,建议围绕某个具体的点,而不是抽象、宽泛的面

设计合理

应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计,要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。

教学内容

科学正确

教学内容严谨,不出现任何科学性错误。

逻辑清晰

教学内容的组织与编排,要符合学生的认知逻辑规律,过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。

作品规范

结构完整

具有一定的独立性和完整性,作品必须包含微课视频,还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料(可选):微教案、微习题、微课件、微反思等,以便于其他用户借鉴与使用。

技术规范

微课视频时长一般不超过10分钟,视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步;
微教案要围绕所选主题进行设计,要突出重点,注重实效;
微习题设计要有针对性与层次性,设计合理难度等级的主观、客观习题;
微课件设计要形象直观、层次分明;简单明了,教学辅助效果好;
微反思应在微课拍摄制作完毕后进行观摩和分析、力求客观真实、有理有据、富有启发性。

语言规范

语言标注,声音洪亮、有节奏感,语言富有感染力

教学效果

形式新颖

构思新颖,教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式,类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类;录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、pptPad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。

趣味性强

教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提升学生学习积极主动性。

目标达成

完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维的提升、能力的提高。

 

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