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珠河初级中学肃风整纪强化师德建设工作方案
日期:2014-10-24 10:51:00  作者:必威官网登录 浏览量:79

珠河初级中学肃风整纪强化师德建设工作方案

 

    为全面贯彻落实市局《关于尚志市教育系统肃风整纪强化师德建设工作方案》指示要求,优化学校教育发展环境,推动学校师德师风建设活动,进一步规范教师职业道德行为,推进学校教育全面、协调、可持续发展,珠河初级中学制定本校师德建设工作实施方案。

一、指导思想

    以教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和省教育厅《集中整治教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为工作方案》为指导,以市局《关于尚志市教育系统肃风整纪强化师德建设工作方案》为统领,紧紧围绕市局“师德师风建设”主题,以“敬业爱生、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,深入开展师德师风教育活动,引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍,办好让人民满意的教育事业。

二、主要任务

(一)提高教师政治素质。引导广大教师认真学习,树立正确的人生观、价值观、教育观,以优良的思想政治素质影响和引领学生,提高依法执教水平。

(二)提高教师的职业道德水平。培养教师树立正确的职业观,以培养优秀人才、传播先进文化为己任,增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,引导广大教师志存高远,自觉履行教书育人的神圣职责。

(三)树立教师良好形象。依据学校教师队伍健康向上现状,进一步开展好多样教育活动,不断提高广大教师的师德师风水平,以师风推动校风,促进学校教育扎实、稳步发展。

三、工作策略

(一)把“师德建设”放在学校教育教学工作的首要地位,学校以落实“市局工作方案”为契机,广泛深入宣传,深刻领会精神,把握工作要点,进一步强化师德师风,实施精细化管理,引导教师敬业爱生,为人师表。

(二)把“师德建设”与教育教学相结合,围绕教育教学中心工作,与学校教育教学工作相结合,以全面提高教育教学质量为主线,有的放矢地开展教育活动。

(三)把“师德建设”与面向全员相结合,教育活动面向全校每一位教职工,确保人人参与,全面提高。面向全社会大力宣传相关工作,争取家长支持,增进社会对学校教育的了解,促进社会和谐关系的构建,树立学校教育的良好形象。

(四)把“师德建设”与正面教育相结合,加强对广大教师的人文关怀,帮助教师解决实际困难,增强教师的职业幸福感、光荣感,引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题,增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

   四、实施步骤

思想发动,组织学习(2014年9月30日前完成)

主要任务:

组织召开动员大会,对相关工作进行全面安排部署,层层发动,广泛动员。组织学校教师学习习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话精神,深入学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等行政规章,做到尽人皆知,增强廉洁从教意识。

2、组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上,组织教职员工对照教师职业道德规范,认真开展讨论、举办先进事迹报告会,以师德为主题的演讲活动和教师的学习心得评选活动等形式,明确新时期师德师风建设的具体要求,切实增强学习培训的针对性和实效性。

各班级召开主题班会,发出《学校师德、师风工作致学生家长的一封信》,向学生和家长及社会宣传集中整治的要求和政策规定,积极争取学生、学生家长的支持和配合。

(二)自查自纠,排查整顿(2014年10月1日——10月23日)

主要任务:

学校根据上级主管部门的要求,制定自查工作小组和自查措施,在工作小组的安排下,组织每位教师开展自查,针对《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》中的各项要求逐一自省自查,对出现的问题及时清查、解决,需要上报的问题及时上报上级主管部门。

学校确立调查问卷、召开家长座谈会、家长会、访谈学生及家长等各种方式,认真听取各方面的意见。是按照局通知精神,制定好学期家访计划,开展好九月份主题家访月活动,确保新生家访率达到100%,其他在校生家访率不低于80%。指导教师做好教师家访记录,促进家校互动育人,增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持。采取召开学生和学生家长座谈会、问卷、个别谈话、向社会和学生家长印发征求意见表等多种方式广泛征求家长、学生及社区的意见,通过随机电话访问等形式了解家访的到位率、满意率。

开展民主评议,在学习反思的基础上,对照《中小学教师职业道德规范》,组织开展师德师风评议“十查十看”(①查理想信念,看是否忠诚党的教育事业;②查依法执教,看是否有违反党和国家的方针、政策的言行;③查爱岗敬业,看是否热爱学校,尽职尽责;④查热爱学生,看是否关爱每一位学生,尊重每一位学生;⑤查严谨笃学,看是否勤奋刻苦钻研业务;⑥查团结协作,看是否尊重同志,互相学习;⑦查尊重家长,看是否主动联系家长,听取意见;⑧查廉洁从教,看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教;⑨查为人师表,看是否模范遵守社会公德、职业道德;⑩查服务意识,看是否满腔热情为学生服务,为家长服务)活动,进行深刻剖析,找出自己的差距和不足。及时召开民主评议会,组织教职员工交流自评材料,开展批评与自我批评,在每位教职员工撰写自我评价材料基础上,引导教师找准存在的问题,分析存在问题的原因,明确今后努力的方向。

4、针对排查出的问题,制定落实整改措施,规定整改期限。对自查发现的问题要及时整改,纠正。学校严格执行包保责任制,实行校长、副校长层层落实责任制,责任落实到每位领导。设立集中整治专项举报电话:53324700,53329400;举报信箱:zhuhezhx2014@126.com,公开举报接待地址,校门口设立师德问题举报意见箱,受理师德问题举报。学校自查自纠情况于2014年10月23日前报市教育局。

(三)整改落实,完善提高(2015年10月23日——3月30日)

主要任务:

1、针对查找的问题,制定整改方案。整改方案要求突出整改重点,制定具体、有效措施和整改时限。建立健全师德师风建设及精细化管理的相关制度,形成岗位清晰、责任明确、制度约束和社会监督相结合,分工明确、监督有力的长效机制,实现师德师风社会满意度明显提升,管理效率明显提升的基本目标。

2、学校制定整改方案,突出整改重点,建立健全学生分班、座位安排、学生干部产生、评优表彰和学生综合素质评价等相制度和具体流程,做到公开、公平、公正,向学生和家长公开,接受监督。

3、学校将设立完善的考核制度,将把严禁教师收受礼品礼金和严禁组织要求学生参加校外有偿补课等规定,落实到师德师风建设和教师队伍管理全过程,作为教师年度考核、职称评定、评优评先、岗位晋升和绩效考核的重要依据,坚决实行师德问题“一票否决”。、建立健全师德师风建设的相关制度。学校根据存在的问题和实际情况,全面完善相关规章制度,如学习制度、德育工作制度、家访制度、绩效考核制度和师德师风考评、监督、责任追究等制度,进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。

4、开展师德师风评议活动。借助学校家长委员会平台,开展面对面的评议。及时将征求到的意见疏理汇总后如实反馈给每位被评议的教师,并加大评议结果在教师师德考核中的权重。除此之外,开设意见箱,了解家长对学校师德及其他相关教育活动认可度,倾听家长心声,了解民意,汇集民智。

五、组织机构

1、成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展,中心学校成立师德师风教育活动领导小组。

组 长:关宏博

副组长:车永泉姜雪峰 管文平 刘宝振 燕忠民

成 员:张晓光 李光军 韩荣 高大芳 王慧

2、建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组,做到领导到位,责任到人,措施到位。校长为履行第一责任人的职责,负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

3、建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传,扩大社会影响,增进社会了解,树立教育的良好形象。

4、将师德师风教育活动与创建先进党组织结合起来,发挥党员教师的先锋作用, 带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

 

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